编者按：谈对《文化成就企业》一书的学习，有这样一句话让我们印象深刻：“只有知道我们从哪里来，才能知道我们往何处去”。在西安航空地勤公司，青年员工比例已占到员工总数的70%以上，成为支撑企业发展的半壁江山。这些平均年龄在25岁左右的青年员工，不缺少创业的激情和对事业的忠诚，缺少的是对集团发展史的了解和认知。他们需要一次心灵的经历，他们渴望了解过去的历史。《文化成就企业》一书，恰恰解答了“从哪里来？往何处去？”的问题，成为帮助青年员工了解认知集团历史的活教材，成为影响青年员工成长进步的思想读物，在地勤公司广大青年员工中引起热烈反响
一、追忆与寻根。
如果说老员工自觉学习《文化成就企业》的热情是来源于那份对集团波澜壮阔发展史的“追忆之读”的话；那么青年员工读《文化成就企业》的热情就不难解读为“寻根之读”。我们集团的企业文化是在长期的实践中逐步沉淀、积累、升华而来，因而具有强大的生命力和感召力。对于老员工而言，他们自身就是文化的创造者和践行者，这文化是融入他们生命和灵魂之中的。学习《文化成就企业》即是一次回忆、梳理和自省。但对于近二、三年进入集团的年青员工而言，未曾参与企业文化成型的全过程，因而，对他们而言，学习《文化成就企业》更是一次“寻根之旅”，一次发现和融入的心灵之旅。在《文化成就企业》学习活动中，西安航空地勤公司党委敏锐的发现了青年员工学习《文化成就企业》的切入点，积极引导他们“带着感情读、带着问题看、带着思考去体会和感悟”，并将“占员工总数70%以上的青年员工学了没学？读了没读？领会了没领会？”作为检验学习成效的重要依据，掀起广大青年员工学、读《文化成就企业》热潮。
二、带着感情读。
作为入职时间仅两三年的青年员工，未曾经历集团自2003年属地化改革八年来波澜壮阔的发展史，读《文化成就企业》恰恰为他们填补了这一课。虽然每个人读后的感受不尽相同，但每个人都带着对企业的感情认真研读，并将自己融入到书中去，书中描述和记录的每一次重大决策和重大事件的形成背景，就好像“有声读物”，字字铿锵有力地回答着青年员工对集团高速发展背后的原因追问。在这个基础上，公司各党支部委派工作十五年以上的老员工，为青年员工做“经历讲授”，做“忠诚教育”，做“传帮带”，注意帮助他们透过文章抓住其精神实质或某一方面的意义，体会书中所表达的思想 精髓，探究文字背后的集团发展史，通过努力读懂原文，培养他们对企业的忠诚和感情。其中，旅客服务部青年员工用“包书皮”这样一件小事，一个小小的细节，表达了对《文化成就企业》的文字敬意，侧面折射了“读者”对集团的感情。
三、带着问题看。
青年员工最不缺乏的就是好奇心，面对一个又一个悬而未解之谜，他们要追问的求知欲被唤醒，“解放思想为什么攸关集团事业成败？认清形势好远航，认清什么形势？脱胎换骨的改革缘何而来？等等这些疑问让他们内心充满了好奇，读书的热情和欲望，被这些悬念问题挑起，都急于通过仔细研读来一探究竟。公司各党支部结合这一实际情况，借青年员工“好问求知”的特性，有针对性的开展《文化成就企业》学习沙龙会，通过提问题，讲感受，谈认识，来营造诵读讲传的学习氛围，让《文化成就企业》内容精髓和文化精神入脑入心；与此同时，各党支部书记、老党员和老员工结合《文化成就企业》分别从不同层面，不同角度，从经历集团八年改 革发展的历史阶段切身体会，讲述集团改革发展的历史背景，用一个个真实鲜活的小故事解答青年员工内心的疑问，传讲集团企业文化和一路走来的创业艰辛及发展不易。在这里，知道了从哪里来，也就明白了为什么要“二次创业”。
四、带着思考去体会和感悟。
“思考和创造力强”是青年员工的最大特点。在学习《文化成就企业》活动中，他们与老员工在学习形式上都着明显的区别，他们的读书笔记整齐而富有内容，干净而不乏思想，这里摘录一段学习体会：“2012年2月28日晚，学‘走出去、天地宽’有感。走出小圈子，迈向大市场，这句话让我体会和感悟到，在完全市场化竞争的角力场，民航企业间的兼并重组已趋于常态，坐拥守旧，做井底之蛙只能被强者兼并取而代之，只有强内功，走出去，以敢为人先的大气魄、超前眼光闯出去，不断历练形成实力，杀出一条血路才能真正蜕变升华成为行业强者，人亦如此”。像这样带着思考去体会和感悟《文化成就企业》文字的读后感、读书心得不胜枚举，这本书也许已不仅仅解答了青年员工们对集团改革发展辉煌成就的探寻之问，更可能已影响到青年员工对个人发展乃至人生的思考。
文化需要积累与沉淀，同样也需要传承，也因为传承成为年青人的文化，成为富有不竭生命和延续性的文化。
